
Статья предназначена для:
Ключевые практические выводы из статьи:
Если ты готовишься к ЕГЭ по профильной математике и хочешь не просто выучить формулы, а научиться применять их в заданиях любого уровня сложности — начни подготовку к ЕГЭ по профильной математике от Skysmart: там собраны разборы типовых задач, интерактивные тренажёры и персональная обратная связь от преподавателей.
Прежде чем переходить к таблице для вычисления производных, дадим определение производной. В учебнике оно звучит так:
Производная функции — это предел отношения приращения функции к приращению ее аргумента, при условии, что приращение аргумента стремится к нулю.
Если же говорить простыми словами, то производная функции описывает, как и с какой скоростью эта функция меняется в данной конкретной точке. Процесс нахождения производной называется дифференцированием.
Объясним на примере: допустим, Маша решила по утрам делать зарядку и стоять в планке. В первую неделю она держалась каждый день по 10 секунд, но начиная со второй недели смогла стоять в планке с каждым днем на 3 секунды дольше. Успехи Маши можно описать следующими графиками:
Очевидно, что в первую неделю результаты Маши не менялись (т. е. были константой), скорость прироста оставалась нулевой. Если мы заглянем в таблицу производных простых функций, то увидим, что производная константы равна нулю.
$y = 10$
$y' = 0$
Во вторую неделю время выполнения планки с 10 сек начало увеличиваться на 3 сек ежедневно.
$y = 10 + 3x$
Снова смотрим в таблицу дифференцирования производных, где указано, что производная от х равна 1, а также по правилам вычисления производных $(c \cdot f(x))' = c f'(x)$ и $(f(x) + g(x))' = f'(x) + g'(x)$.
$y = 10 + 3x$
$y' = 0 + 3$
$y' = 3$
Вот так с помощью таблицы производных и элементарной математики мы докажем, что успехи Маши росли со скоростью 3 сек в день.
Это был очень простой пример, который в общих чертах объясняет азы дифференциального исчисления и помогает понять, для чего нужны формулы из таблицы производных функций. Но разобраться в решении задач, где скорость меняется нелинейно, конечно, не так просто.
Знак производной определяет поведение функции на интервале, а нули производной указывают на возможные точки экстремума.
Таблица производных для 10 и 11 класса может включать только элементарные часто встречающиеся функции. Поэтому приведем стандартную таблицу производных.
| Функция $f(x)$ | Производная $f'(x)$ | Область определения |
|---|---|---|
| $C$ (константа) | $0$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $x$ | $1$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $x^n$ ($n \in \mathbb{R}$) | $n \cdot x^{n-1}$ | $x \neq 0$ при $n < 1$ |
| $\sqrt{x}$ | $\dfrac{1}{2\sqrt{x}}$ | $x > 0$ |
| $\dfrac{1}{x}$ | $-\dfrac{1}{x^2}$ | $x \neq 0$ |
| Функция $f(x)$ | Производная $f'(x)$ | Область определения |
|---|---|---|
| $e^x$ | $e^x$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $a^x$ ($a > 0,\; a \neq 1$) | $a^x \cdot \ln a$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\ln x$ | $\dfrac{1}{x}$ | $x > 0$ |
| $\log_a x$ ($a > 0,\; a \neq 1$) | $\dfrac{1}{x \cdot \ln a}$ | $x > 0$ |
| Функция $f(x)$ | Производная $f'(x)$ | Область определения |
|---|---|---|
| $\sin x$ | $\cos x$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\cos x$ | $-\sin x$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\tg x$ | $\dfrac{1}{\cos^2 x}$ | $x \neq \dfrac{\pi}{2} + \pi n$ |
| $\ctg x$ | $-\dfrac{1}{\sin^2 x}$ | $x \neq \pi n$ |
| Функция $f(x)$ | Производная $f'(x)$ | Область определения |
|---|---|---|
| $\arcsin x$ | $\dfrac{1}{\sqrt{1 - x^2}}$ | $|x| < 1$ |
| $\arccos x$ | $-\dfrac{1}{\sqrt{1 - x^2}}$ | $|x| < 1$ |
| $\arctg x$ | $\dfrac{1}{1 + x^2}$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\arcctg x$ | $-\dfrac{1}{1 + x^2}$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| Функция $f(x)$ | Производная $f'(x)$ | Область определения |
|---|---|---|
| $\sh x = \dfrac{e^x - e^{-x}}{2}$ | $\ch x$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\ch x = \dfrac{e^x + e^{-x}}{2}$ | $\sh x$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\th x$ | $\dfrac{1}{\ch^2 x}$ | $(-\infty;\,+\infty)$ |
| $\cth x$ | $-\dfrac{1}{\sh^2 x}$ | $x \neq 0$ |
Элементарные функции можно складывать, умножать друг на друга, находить их разность или частное — словом, выполнять любые математические операции. Но для этого существуют определенные правила.
Совет эксперта: Распечатай таблицу и повесь над рабочим столом за 3–4 недели до экзамена. По данным методистов, визуальное повторение формул в пассивном режиме (просто видишь их каждый день) сокращает время на воспроизведение в условиях стресса на 30–40%.
Знать формулу и уметь её применить — разные навыки. Следуй этому алгоритму при решении любой задачи на дифференцирование.
Посмотри на функцию и задай себе вопрос: что это? Полином — значит степенная функция. Есть $\sin$, $\cos$ — тригонометрия. Есть $\ln$ или $\log$ — логарифмическая. Есть $e^x$ или $2^x$ — показательная.
Пример: $f(x) = 3x^4$ — это степенная функция с коэффициентом.
После определения типа открываешь нужный раздел таблицы. Не пытайся держать все формулы в голове одновременно — работай с таблицей как с инструментом.
Пример: Для $3x^4$ находим строку $x^n \to$ производная $n \cdot x^{n-1}$.
Подставляй конкретные числа вместо общих переменных. $n = 4$, коэффициент $= 3$.
Пример: $(3x^4)' = 3 \cdot 4 \cdot x^{4-1} = 12x^3$.
Это обязательный шаг, особенно для логарифмических и дробно-рациональных функций. По требованиям критериев ЕГЭ 2026 при дифференцировании логарифмических и дробно-рациональных функций обязательно нужно указывать область определения до применения формулы производной.
Пример: Для $f(x) = \ln(x^2 - 1)$ сначала пишем: $x^2 - 1 > 0$, то есть $x \in (-\infty;\,-1) \cup (1;\,+\infty)$ — и только потом дифференцируем.

Таблица формул работает только вместе с правилами дифференцирования. Для решения задач на дифференцирование нужно запомнить (или записать в шпаргалку) пять несложных формул:
$(c \cdot f)' = c \cdot f'$
$(u + v)' = u' + v'$
$(u - v)' = u' - v'$
$(u \cdot v)' = u'v + v'u$
$\left(\dfrac{u}{v}\right)' = \dfrac{u'v - v'u}{v^2}$
В данном случае u, v, f — это функции, а c — константа (любое число).
С константой все просто — ее можно смело выносить за знак производной. Специально запоминать придется лишь формулы, где требуется разделить одну функцию на другую или перемножить их и найти производную от результата.
Например: требуется найти производную функции $y = 5 \cdot x^3$.
$y' = (5 \cdot x^3)'$
Вспомним, что константу, а в данном случае это 5, можно вынести за знак производной:
$y' = (5 \cdot x^3)' = 5 \cdot (x^3)' = 5 \cdot 3 \cdot x^{3-1} = 15x^2$
| Правило | Формула | Пример |
|---|---|---|
| Производная константы | $(C)' = 0$ | $(7)' = 0$ |
| Вынесение константы | $(C \cdot f)' = C \cdot f'$ | $(5\sin x)' = 5\cos x$ |
| Производная суммы | $(f + g)' = f' + g'$ | $(x^2 + \sin x)' = 2x + \cos x$ |
| Производная разности | $(f - g)' = f' - g'$ | $(x^3 - \ln x)' = 3x^2 - \dfrac{1}{x}$ |
| Производная произведения | $(f \cdot g)' = f' \cdot g + f \cdot g'$ | $(x \cdot \sin x)' = \sin x + x \cdot \cos x$ |
| Производная частного | $\left(\dfrac{f}{g}\right)' = \dfrac{f' \cdot g - f \cdot g'}{g^2}$ | $\left(\dfrac{\sin x}{x}\right)' = \dfrac{\cos x \cdot x - \sin x}{x^2}$ |
| Цепное правило (сложная функция) | $(f(g(x)))' = f'(g(x)) \cdot g'(x)$ | $(\sin(3x))' = \cos(3x) \cdot 3$ |
Совет эксперта: Самая распространённая ошибка школьников — применять правило произведения там, где нужно цепное правило, и наоборот. Запомни: произведение — это два множителя, оба зависят от $x$. Сложная функция — это функция «внутри» функции. Это принципиально разные ситуации.
Конечно, далеко не все функции выглядят так, как в вышеуказанной таблице. Как быть с дифференцированием, например, вот таких функций: $y = (3 + 2x^2)^4$?
Сложной функцией называют такое выражение, в котором одна функция словно вложена в другую. Производную сложной функции $f(y)$ можно найти по следующей формуле: $(f(y))' = f'(y) \cdot y'$. Другими словами, нужно умножить производную, условно говоря, внешней функции на производную внутренней.
Порядок действий: сначала берёшь производную внешней функции (не трогая внутреннюю), затем умножаешь на производную внутренней функции.
| Ситуация | Применяемое правило | Пример |
|---|---|---|
| Одна функция «внутри» другой | Цепное правило | $\sin(x^2)$ |
| Два множителя, каждый зависит от $x$ | Правило произведения | $x \cdot \sin(x)$ |
| Оба: произведение, где один множитель — сложная функция | Правило произведения + цепное правило | $x^2 \cdot \sin(3x)$ |
Найдем производную функции $y(x) = (3 + 2x^2)^4$.
Заменим $3 + 2x^2$ на $u$ и тогда получим $y = u^4$.
Согласно приведенному выше правилу дифференцирования сложных функций у нас получится:
$y' = y'_u \cdot u'_x = 4u^3 \cdot u'_x$
А теперь выполним обратную замену и подставим исходное выражение:
$4u^3 \cdot u'_x = 4(3 + 2x^2)^3 \cdot (3 + 2x^2)' = 16(3 + 2x^2)^3 \cdot x$
Найдем производную для функции $y = (x^3 + 4) \cos x$.
Для дифференцирования этой функции воспользуемся формулой $(UV)' = U'V + V'U$.
$y' = (x^3 + 4)' \cdot \cos x + (x^3 + 4) \cdot (\cos x)' = 3x^2 \cdot \cos x + (x^3 + 4) \cdot (-\sin x) = 3x^2 \cdot \cos x - (x^3 + 4) \cdot \sin x$
Пример 1 — Производная полинома: $f(x) = 4x^3 - 2x^2 + 7x - 5$
Пример 2 — Производная тригонометрической функции: $f(x) = 3\sin x - \cos x$
Пример 3 — Производная логарифмической функции: $f(x) = \ln(x^2 + 3)$
Пример 4 — Производная произведения: $f(x) = x^2 \cdot \cos x$
Пример 5 — Производная сложной составной функции: $f(x) = \sin^2(3x)$
Пример 6 — Комбинация нескольких правил: $f(x) = \dfrac{x^2 \cdot e^x}{\sin x}$
| Ошибка | Неверная запись | Правильная запись | Причина ошибки |
|---|---|---|---|
| Забытый множитель в цепном правиле | $(\sin(3x))' = \cos(3x)$ | $(\sin(3x))' = 3\cos(3x)$ | Забыли умножить на производную внутренней функции |
| Производная произведения как произведение производных | $(x\sin x)' = 1\cdot\cos x$ | $(x\sin x)' = \sin x + x\cos x$ | Подмена правила произведения неверной «аналогией» |
| Неверная область определения для $\ln$ | $(\ln x)' = \dfrac{1}{x}$ при $x \in \mathbb{R}$ | $(\ln x)' = \dfrac{1}{x}$ при $x > 0$ | Игнорирование ОДЗ логарифма |
| Знак у производной $\arccos$ | $(\arccos x)' = \dfrac{1}{\sqrt{1-x^2}}$ | $(\arccos x)' = -\dfrac{1}{\sqrt{1-x^2}}$ | Путаница с $\arcsin$: знаки у них разные |
| Дифференцирование константы | $(5)' = 5$ или $(5)' = 1$ | $(5)' = 0$ | Попытка применить формулу $x^n$ к числу |
| Ошибка в правиле частного: знак | $\left(\dfrac{f}{g}\right)' = \dfrac{f'g + fg'}{g^2}$ | $\left(\dfrac{f}{g}\right)' = \dfrac{f'g - fg'}{g^2}$ | Перепутаны «$+$» и «$-$» в числителе |
Этот раздел предназначен для углублённого изучения — для учащихся профильных классов, студентов и преподавателей. Каждое доказательство строится через предел отношения приращений.
По определению производной:
f'(x) = lim[Δx→0] [(x + Δx)ⁿ - xⁿ] / Δx
Раскладываем $(x + \Delta x)^n$ по формуле бинома Ньютона. При $\Delta x \to 0$ остаётся только первый член: $n \cdot x^{n-1} \cdot \Delta x$. Делим на $\Delta x$ и переходим к пределу: $f'(x) = n \cdot x^{n-1}$.
$$f'(x) = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{e^{x+\Delta x} - e^x}{\Delta x} = e^x \cdot \lim_{\Delta x \to 0} \frac{e^{\Delta x} - 1}{\Delta x}$$
Из второго замечательного предела: $\lim_{t \to 0} \dfrac{e^t - 1}{t} = 1$. Следовательно, $f'(x) = e^x \cdot 1 = e^x$.
$$f'(x) = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{\ln(x + \Delta x) - \ln x}{\Delta x} = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{1}{\Delta x} \cdot \ln\!\left(1 + \frac{\Delta x}{x}\right)$$
Обозначим $t = \Delta x / x \to 0$. Тогда: $\dfrac{1}{x} \cdot \lim_{t \to 0} \dfrac{\ln(1+t)}{t} = \dfrac{1}{x} \cdot 1 = \dfrac{1}{x}$, используя первый замечательный предел для логарифма.
$$f'(x) = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{\sin(x + \Delta x) - \sin x}{\Delta x}$$
Применяем формулу разности синусов: $\sin(x+\Delta x) - \sin x = 2\cos\!\left(x + \dfrac{\Delta x}{2}\right)\sin\!\dfrac{\Delta x}{2}$. При $\Delta x \to 0$ используем первый замечательный предел $\dfrac{\sin t}{t} \to 1$: $f'(x) = \cos x$.
Используем теорему о производной обратной функции. Если $y = \arcsin x$, то $x = \sin y$, $\dfrac{dx}{dy} = \cos y$. Тогда $\dfrac{dy}{dx} = \dfrac{1}{\cos y} = \dfrac{1}{\sqrt{1 - \sin^2 y}} = \dfrac{1}{\sqrt{1 - x^2}}$ при $|x| < 1$.
$$\sh'(x) = \left(\frac{e^x - e^{-x}}{2}\right)' = \frac{e^x + e^{-x}}{2} = \ch x$$
$$\ch'(x) = \left(\frac{e^x + e^{-x}}{2}\right)' = \frac{e^x - e^{-x}}{2} = \sh x$$
| Функция | Производная | Область применения | Пример |
|---|---|---|---|
| $x^n$ | $n \cdot x^{n-1}$ | $n \in \mathbb{R}$, $x \neq 0$ при $n < 1$ | $(x^5)' = 5x^4$ |
| $x^{1/2} = \sqrt{x}$ | $\dfrac{1}{2\sqrt{x}}$ | $x > 0$ | $(\sqrt{x})' = \dfrac{1}{2\sqrt{x}}$ |
| $x^{-1} = \dfrac{1}{x}$ | $-\dfrac{1}{x^2}$ | $x \neq 0$ | $\left(\dfrac{1}{x}\right)' = -\dfrac{1}{x^2}$ |
| $x^{p/q}$ | $\dfrac{p}{q} \cdot x^{p/q - 1}$ | $x > 0$ | $(x^{2/3})' = \dfrac{2}{3} x^{-1/3}$ |
| Функция | Производная | Область применения | Пример |
|---|---|---|---|
| $e^x$ | $e^x$ | $x \in \mathbb{R}$ | $(e^{2x})' = 2e^{2x}$ |
| $a^x$ | $a^x \cdot \ln a$ | $a > 0$, $a \neq 1$, $x \in \mathbb{R}$ | $(3^x)' = 3^x \cdot \ln 3$ |
| $e^{f(x)}$ | $e^{f(x)} \cdot f'(x)$ | $f(x)$ — дифференцируемая | $(e^{x^2})' = 2x \cdot e^{x^2}$ |
| Функция | Производная | Область применения | Пример |
|---|---|---|---|
| $\ln x$ | $\dfrac{1}{x}$ | $x > 0$ | $(\ln(5x))' = \dfrac{1}{x}$ |
| $\log_a x$ | $\dfrac{1}{x \cdot \ln a}$ | $x > 0$, $a > 0$, $a \neq 1$ | $(\log_2 x)' = \dfrac{1}{x \cdot \ln 2}$ |
| $\ln(f(x))$ | $\dfrac{f'(x)}{f(x)}$ | $f(x) > 0$ | $(\ln(x^2+1))' = \dfrac{2x}{x^2+1}$ |
Этот раздел выходит за рамки школьной программы и предназначен для студентов первых курсов технических специальностей, а также для учеников, стремящихся к глубокому пониманию дифференциального исчисления.
Логарифмическое дифференцирование — это метод, при котором обе части уравнения $y = f(x)$ логарифмируются перед дифференцированием. Особенно полезен в двух случаях:
Алгоритм логарифмического дифференцирования:
Пример: найти производную $f(x) = x^x$ ($x > 0$)
Шаг 1: логарифмируем обе части
$\ln y = \ln(x^x) = x \cdot \ln x$
Шаг 2: дифференцируем обе части по $x$
$\dfrac{y'}{y} = (x \cdot \ln x)' = 1 \cdot \ln x + x \cdot \dfrac{1}{x} = \ln x + 1$
Шаг 3: выражаем $y'$
$y' = y \cdot (\ln x + 1) = x^x \cdot (\ln x + 1)$
Пример: найти производную $f(x) = (\sin x)^{\cos x}$
$\ln y = \cos x \cdot \ln(\sin x)$
$\dfrac{y'}{y} = -\sin x \cdot \ln(\sin x) + \cos x \cdot \dfrac{\cos x}{\sin x}$
$y' = (\sin x)^{\cos x} \cdot \left[-\sin x \cdot \ln(\sin x) + \dfrac{\cos^2 x}{\sin x}\right]$
Функция называется неявно заданной, если она задана уравнением $F(x, y) = 0$, из которого $y$ не выражено явно через $x$. Пример: уравнение окружности $x^2 + y^2 = r^2$ задаёт $y$ неявно.
Алгоритм дифференцирования неявной функции:
1) Дифференцировать обе части уравнения по $x$, считая $y$ функцией от $x$ (производная $y$ по $x$ обозначается $y'$).
2) При дифференцировании выражений с $y$ применять цепное правило: производная $f(y)$ по $x$ равна $f'(y) \cdot y'$.
3) Выразить $y'$ из полученного уравнения.
Пример: найти $y'$ из уравнения $x^2 + y^2 = 25$
Дифференцируем: $2x + 2y \cdot y' = 0$ $\Rightarrow$ $y' = -\dfrac{x}{y}$ ($y \neq 0$). Это производная $y$ по $x$ в любой точке окружности.
Когда применять эти методы: логарифмическое дифференцирование — для функций вида $[f(x)]^{g(x)}$ и сложных произведений; дифференцирование неявных функций — для уравнений, где $y$ нельзя выразить через $x$ в замкнутой форме (окружности, эллипсы, неявные кривые). Оба метода часто встречаются на вступительных экзаменах технических вузов.
На ЕГЭ по профильной математике время строго ограничено. Работай по чёткому алгоритму — это снижает количество ошибок и экономит время.
Задай себе один вопрос: аргументом функции является просто $x$ или сложное выражение?
| Тип задачи ЕГЭ | Что нужно уметь | Ключевые формулы |
|---|---|---|
| Нахождение точек экстремума | Найти $f'(x) = 0$, определить знак производной слева и справа от корня | Степенные, логарифмические, тригонометрические |
| Исследование функции на монотонность | Определить знак $f'(x)$ на интервалах: $f'(x) > 0$ — возрастание, $f'(x) < 0$ — убывание | Все основные формулы + правило произведения |
| Уравнение касательной | Найти $f'(x_0)$ — угловой коэффициент: $k = f'(x_0) = \tg\,\alpha$; уравнение $y = f(x_0) + k(x - x_0)$ | Цепное правило, степенные функции |
| Задачи с параметром | Производная с параметром как константой | Все правила дифференцирования |
Совет эксперта: Таблица производных элементарных функций по-прежнему не включается в официальные справочные материалы к КИМ ЕГЭ — все формулы и правила дифференцирования требуют заучивания. Это делает систематическое повторение по чёткому плану не рекомендацией, а необходимостью.
Проверка промежуточных и итоговых результатов — важная часть подготовки. Это не «списывание», а полноценный учебный инструмент: сверяя свой ответ с правильным, ты выявляешь ошибки в логике и запоминаешь правильные шаблоны решений.
Подставь конкретное значение $x$ в свою производную и в разностное отношение $\dfrac{f(x+h)-f(x)}{h}$ при малом $h$ (например, $h = 0{,}001$). Если значения близки — производная скорее всего верна.
Введи запрос вида «derivative of sin(3x²)» — сервис покажет пошаговое решение. Используй как проверку, а не как замену самостоятельного решения.
Онлайн-калькуляторы с пошаговым разбором. Symbolab показывает каждое применённое правило, что помогает найти конкретный шаг, где была допущена ошибка.
Если взять интеграл от полученной производной, должна получиться исходная функция (с точностью до константы). Это позволяет проверить результат без внешних инструментов.
Важно: онлайн-калькуляторы — инструмент самопроверки, а не решения. На ЕГЭ и зачётах они недоступны. Используй их при подготовке для понимания логики, а не для получения ответа — тогда они реально повышают результат.
Авторитетные источники по теме дифференцирования:
Следующие ресурсы используются в ведущих университетах мира и содержат полные таблицы производных, доказательства формул и задачи для практики:
Нет. Таблица производных элементарных функций не включается в официальные справочные материалы (КИМ ЕГЭ). Все формулы дифференцирования необходимо знать наизусть. На экзамен выдаётся только справочник с тригонометрическими формулами и некоторыми геометрическими сведениями.
Рекомендуется метод активного повторения: на первой неделе — ежедневно воспроизводить таблицу по памяти и сверять с оригиналом; на второй — решать по 5–7 задач на каждую формулу; на третьей — решать смешанные задачи без подсказок. Дополнительно: распечатай таблицу и повесь над рабочим местом — пассивное визуальное повторение снижает время воспроизведения в условиях стресса.
Производная $f'(x)$ — это число (или функция), показывающее скорость изменения функции в точке. Дифференциал $df = f'(x)\,dx$ — это линейное приближение приращения функции. Производная отвечает на вопрос «как быстро меняется функция?», дифференциал — «насколько примерно изменится значение при малом изменении аргумента?».
Если $f'(x_0) = 0$, точка $x_0$ называется стационарной. Это означает, что касательная к графику в этой точке горизонтальна. Стационарная точка является кандидатом на экстремум (минимум или максимум), но может быть и точкой перегиба (например, $f(x) = x^3$ в точке $x = 0$).
Если функция задана параметрически: $x = x(t)$, $y = y(t)$, то производная $\dfrac{dy}{dx} = \dfrac{y'_t}{x'_t}$, при условии $x'_t \neq 0$. Вторая производная: $\dfrac{d^2y}{dx^2} = \dfrac{(y'_t / x'_t)'_t}{x'_t}$. Этот метод применяется, например, при нахождении касательной к кривой, заданной параметрически.
Нет. Производная существует только в точках, где функция определена и непрерывна. Более того, непрерывность — необходимое, но не достаточное условие дифференцируемости. Пример: $f(x) = |x|$ непрерывна в $x = 0$, но не имеет производной в этой точке, так как левый и правый пределы разностного отношения не совпадают ($-1$ и $+1$ соответственно).
Производная $n$-го порядка $f^{(n)}(x)$ — это производная от производной $(n-1)$-го порядка. Вторая производная $f''(x)$ показывает скорость изменения скорости (в физике — ускорение), а также определяет выпуклость/вогнутость графика. Если $f''(x) > 0$ на интервале — функция выпукла вниз (вогнута); если $f''(x) < 0$ — выпукла вверх.
