Как решать задачи на движение: методы и примеры

intro-image

Для кого эта статья

  • Ученики российских школ, которым нужно разобраться с темой движения раз и навсегда
  • Родители школьников, помогающие детям с домашним заданием или подготовкой к экзаменам
  • Учителя и репетиторы, ищущие структурированный методический материал
  • Все, кто готовится к контрольным работам, ОГЭ или ЕГЭ и хочет закрыть этот тип задач полностью

Ключевые выводы статьи

  • Все задачи на движение решаются через три формулы: $S = v \cdot t$, $v = S/t$, $t = S/v$ — остальное лишь умение правильно определить тип задачи
  • Главная причина ошибок — не незнание формул, а неправильная интерпретация условия: скорость сближения, удаления и средняя скорость считаются по-разному
  • Метод таблицы (объект — скорость — время — путь) надёжнее решения в уме и устраняет 80% ошибок на экзамене
  • Схема-чертёж к задаче — это 50% верного ответа: правильно нарисованные стрелки исключают путаницу в направлениях и скоростях
  • Задачи на встречное движение, движение по реке и среднюю скорость стабильно присутствуют в ОГЭ и ЕГЭ без изменений в 2025–2026 годах

Общий алгоритм решения задач на движение

Формулы

Какая бы задача на движение ни была, в ней всегда идёт речь о взаимосвязи трёх величин: расстояния S, скорости v и времени t.

Ключевая формула: $S = vt$.

Из неё можно выразить:

$t = \dfrac{S}{v}$

$v = \dfrac{S}{t}$

На что ещё важно обратить внимание?

  1. Среднюю скорость мы рассчитываем по формуле $v_{ср} = \dfrac{S_{всё}}{t_{всё}}$. Считать через среднее арифметическое будет ошибкой!

  2. Скорость сближения и отдаления зависит от того, в каких направлениях двигаются объекты:

    Направления движения в задачах на движение
  3. Для решения задачи необходимо привести все единицы измерения в одну размерность: например, мы не можем складывать км/ч и м/с.

  4. Удобнее всего задачи на движение решать с помощью таблицы и схематичного рисунка.

Алгоритм

  1. Анализируем текст задачи: какие данные известны, что нужно найти.
    Если необходимо, иллюстрируем задачу с помощью рисунка.

  2. Заполняем таблицу исходными данными.

  3. Решаем, что будем брать за x, выражаем через него величины.

  4. Обращаем внимание, все ли исходные данные мы использовали.
    Часто неучтённую информацию можно использовать для обоснования уравнения.

  5. Составляем уравнения или систему уравнений, решаем согласно виду.

  6. Проверяем, соответствует ли ответ условию задачи и решает ли он поставленный вопрос. Если нет, вычисляем окончательный ответ.

  7. Делаем проверку.


Основные определения и понятия

Понятие Определение Пример из жизни
Скорость Расстояние, пройденное за единицу времени. Измеряется в км/ч или м/с. Средняя скорость пешехода — 5 км/ч, автомобиля в городе — 60 км/ч
Путь (расстояние) Длина пройденного маршрута от пункта А до пункта Б. Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга по трассе — около 700 км
Время Продолжительность движения. Измеряется в часах, минутах, секундах. Затраченное время на поездку — 3 ч 20 мин = 3,33 ч
Скорость сближения Скорость, с которой уменьшается расстояние между двумя объектами. Два автомобиля едут навстречу со скоростями 80 и 100 км/ч → скорость сближения 180 км/ч
Скорость удаления Скорость, с которой расстояние между двумя объектами увеличивается. Два велосипедиста разъезжаются в стороны: 15 и 20 км/ч → скорость удаления 35 км/ч
Собственная скорость Скорость тела относительно неподвижной среды (воды, воздуха). Скорость лодки в стоячей воде — 8 км/ч
Относительная скорость Скорость одного тела относительно другого движущегося тела. Скорость пассажира поезда относительно встречного поезда

Движение по прямой: особенности решения, пример задачи с решением

Задачи на движение по прямой — самые простые по сравнению с другими видами. Чаще всего в них идёт речь о двух объектах, которые движутся навстречу друг другу или отдаляются друг от друга, скорость объектов постоянная (без ускорения), движение происходит по прямой линии.

Задача 1

Автомобиль и мотоциклист одновременно выехали навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 200 км. Скорость автомобиля — 60 км/ч, а мотоциклиста — 40 км/ч. Через сколько времени они встретятся?

Решение:

Решение задач на движение

Составим таблицу по данным задачи.

v, км/ч t, ч S, км
Автомобилист 60 $t_{авт} = t_{м}$ ? Вместе — 200 км
Мотоциклист 40 ?

При взгляде на таблицу кажется, что неизвестного больше, чем известного. Но даже по ней и схематичному чертежу мы можем сделать следующие выводы:

  1. Мы не знаем, сколько километров проедут автомобилист и мотоциклист до точки встречи, но они точно проедут 200 км совместно.

  2. Так как персонажи выехали одновременно и встретят друг друга в единый момент времени $\Rightarrow t_{авт} = t_{м}$.

В этой задаче можно по-разному составить уравнение.

Первый способ Второй способ

Пусть x — время, которое затратили автомобилист и мотоциклист, тогда:

60x — расстояние автомобилиста,

40x — расстояние мотоциклиста.

Так как совместно они проехали 200 км:

60x + 40x = 200

100x = 200

x = 2 (ч) — время в пути.

Пусть x — расстояние, пройденное автомобилистом, тогда:

$(200-x)$ — расстояние мотоциклиста,

$\dfrac{x}{60}$ — время автомобилиста,

$\dfrac{200-x}{40}$ — время мотоциклиста.

Так как время одинаково:

$$\dfrac{x}{60}=\dfrac{200-x}{40}$$

$$40x=60(200-x)$$

$$100x=12000$$

$x=120$ (км) — путь автомобилиста, тогда $120:60=2$ (ч) — время в пути.

Ответ: 2 часа.

Каким бы способом вы ни воспользовались, всё равно придёте к верному ответу!

Движение навстречу друг другу

Когда два объекта движутся навстречу, расстояние между ними уменьшается с каждой секундой. Скорость сближения равна сумме их скоростей:

$$v_{\text{сближения}} = v_1 + v_2$$

$$S = v_{\text{сближения}} \cdot t = (v_1 + v_2) \cdot t$$

Базовый уровень

Задача. Из двух городов, расстояние между которыми 360 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля. Скорость первого — 80 км/ч, второго — 100 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

  1. Скорость сближения: $80 + 100 = 180$ км/ч
  2. Время до встречи: $t = S / v_{\text{сближения}} = 360 / 180 = \mathbf{2}$ часа
Проверка: за 2 ч первый проедет $80 \cdot 2 = 160$ км, второй — $100 \cdot 2 = 200$ км. Итого: $160 + 200 = 360$ км ✓

Движение в одном направлении (догоняет / отстаёт)

При попутном движении расстояние между объектами изменяется медленнее. Скорость сближения/удаления равна разности скоростей:

$$v_{\text{сближения}} = v_{\text{быстрый}} - v_{\text{медленный}} \quad \text{(если быстрый сзади — догоняет)}$$

$$v_{\text{удаления}} = v_{\text{быстрый}} - v_{\text{медленный}} \quad \text{(если быстрый впереди — отрывается)}$$

Средний уровень

Задача. Велосипедист выехал из города со скоростью 15 км/ч. Через 2 часа вслед за ним выехал мотоциклист со скоростью 45 км/ч. Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста?

  1. Фора велосипедиста к моменту старта мотоциклиста: $15 \cdot 2 = 30$ км
  2. Скорость сближения: $45 - 15 = 30$ км/ч
  3. Время до встречи: $t = 30 / 30 = \mathbf{1}$ час после старта мотоциклиста

Движение из одной точки в разные стороны

Два объекта стартуют из одной точки в противоположных направлениях. Расстояние между ними:

$$S = (v_1 + v_2) \cdot t$$

Базовый уровень

Задача. Два пешехода вышли одновременно из одной точки в противоположные стороны. Скорости: 4 км/ч и 6 км/ч. На каком расстоянии они окажутся через 3 часа?

Решение: $S = (4 + 6) \cdot 3 = 10 \cdot 3 = \mathbf{30}$ км


Движение по воде: особенности решения, пример задачи с решением

В задачах на движение по воде учитывается влияние на скорость плавательного средства течения реки. Если лодка или корабль плывёт по течению, река помогает двигаться быстрее, если объект плывёт против течения — река замедляет движение.

$V_{по\ течению} = V_{собств} + V_{реки}$

$V_{против\ течения} = V_{собств} - V_{реки}$

Чтобы запомнить, как вычитаются скорости при движении против течения, держите в голове мысль: река замедляет лодку, а не наоборот, поэтому скорость против течения должна быть меньше собственной скорости.
Обозначение Смысл Формула
$v_{\text{с}}$ Скорость по течению (катер + река «помогает») $v_{\text{с}} = v_{\text{собств}} + v_{\text{теч}}$
$v_{\text{пр}}$ Скорость против течения (река «мешает») $v_{\text{пр}} = v_{\text{собств}} - v_{\text{теч}}$
$v_{\text{собств}}$ Собственная скорость катера в стоячей воде $v_{\text{собств}} = (v_{\text{с}} + v_{\text{пр}}) / 2$
$v_{\text{теч}}$ Скорость течения реки $v_{\text{теч}} = (v_{\text{с}} - v_{\text{пр}}) / 2$

Важно: Плот не имеет собственной скорости — он движется только со скоростью течения. Это классический «маркер» в условии задачи. Также формулы для задач на ветер (самолёт) математически идентичны: $v_{\text{результ}} = v_{\text{собств}} \pm v_{\text{ветер}}$.

Задача 2

Привычный маршрут торгового катера — выехать со своей пристани, проплыть 77 км до соседней пристани против течения реки и вернуться обратно. Обратный путь занимает на 4 ч меньше. Чему равна скорость течения, если собственная скорость катера составляет 9 км/ч?

Решение:

Составим таблицу по данным задачи.

v, км/чt, чS, км
По течению ? ? на 4 ч меньше 77
Против течения ? ? 77

Пусть x — скорость течения реки, тогда 9 + x — скорость катера по течению, 9 − x — скорость катера против течения.

Тогда $\dfrac{77}{9+x}$ — время по течению реки, $\dfrac{77}{9-x}$ — время против течения реки.

v, км/чt, чS, км
По течению 9 + x $\dfrac{77}{9+x}$
на 4 ч меньше $t_{против\ теч}$
77
Против течения 9 − x $\dfrac{77}{9-x}$ 77

Приняв во внимание разницу во времени, составим уравнение:

$$\dfrac{77}{9+x} + 4 = \dfrac{77}{9-x}$$

ОДЗ: $x \neq \pm 9$

$$77(9-x)+4(81-x^{2})=77(9+x)$$

$$-4x^{2}-154x+324=0$$

$$2x^{2}+77x-162=0$$

$$D=5929+2\cdot4\cdot162=7225=85^2$$

$$x_{1}=\dfrac{-77+85}{4}=2$$

$x_{2}=\dfrac{-77-85}{4}=-40{,}5$ — не соответствует условию задачи.

Ответ: скорость течения равна 2 км/ч.

Средний уровень

Задача. Катер прошёл 60 км по течению за 3 часа и 40 км против течения за 4 часа. Найдите собственную скорость катера и скорость течения реки.

  1. $v_{\text{с}} = 60 / 3 = 20$ км/ч (по течению)
  2. $v_{\text{пр}} = 40 / 4 = 10$ км/ч (против течения)
  3. $v_{\text{собств}} = (20 + 10) / 2 = \mathbf{15}$ км/ч
  4. $v_{\text{теч}} = (20 - 10) / 2 = \mathbf{5}$ км/ч
Выше среднего

Задача. Моторная лодка прошла от пристани А до пристани Б по течению и вернулась обратно, затратив в сумме 5 часов. Расстояние между пристанями — 24 км. Скорость течения реки — 2 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.

  1. Пусть собственная скорость лодки $= x$ км/ч
  2. Уравнение: $\dfrac{24}{x+2} + \dfrac{24}{x-2} = 5$
  3. $48x = 5x^2 - 20 \;\Rightarrow\; 5x^2 - 48x - 20 = 0$
  4. $D = 2304 + 400 = 2704 = 52^2$
  5. $x = (48 + 52) / 10 = \mathbf{10}$ км/ч

Задачи на среднюю скорость

Почему нельзя складывать скорости и делить на 2

Это самая частая ловушка на экзаменах. Формула «среднее арифметическое скоростей» даёт верный ответ только если объект движется с каждой скоростью одинаковое время. Если он проезжает одинаковые расстояния — формула другая:

$$v_{\text{средняя}} = \frac{S_{\text{общий}}}{t_{\text{общее}}} = \frac{S_1 + S_2}{t_1 + t_2}$$

Для частного случая «туда и обратно с разными скоростями»:

$$v_{\text{средняя}} = \frac{2 \cdot v_1 \cdot v_2}{v_1 + v_2}$$

Средний уровень — частая ловушка на экзаменах

Задача. Велосипедист проехал первую половину пути со скоростью 12 км/ч, а вторую — со скоростью 20 км/ч. Найдите его среднюю скорость на всём пути.

Неверно: $(12 + 20) / 2 = 16$ км/ч

Верно:

  1. Пусть весь путь $= 2S$ км. Каждая половина $= S$ км.
  2. $t_1 = S / 12$, $t_2 = S / 20$
  3. $t_{\text{общее}} = \dfrac{S}{12} + \dfrac{S}{20} = \dfrac{8S}{60} = \dfrac{2S}{15}$
  4. $v_{\text{ср}} = \dfrac{2S}{2S/15} = \mathbf{15}$ км/ч

Совет эксперта. Запомните: средняя скорость — это всегда отношение суммарного пути к суммарному времени. Никогда — среднее арифметическое скоростей, если речь идёт о равных отрезках пути. Эта ловушка встречается в задании 10 профильного ЕГЭ стабильно каждый год.


Задачи на относительную скорость

Относительная скорость — это скорость одного тела в системе отсчёта другого движущегося тела.

Ситуация Относительная скорость
Тела движутся навстречу$v_{\text{отн}} = v_1 + v_2$
Тела движутся в одну сторону$v_{\text{отн}} = |v_1 - v_2|$
Самолёт и попутный ветер$v_{\text{результ}} = v_{\text{самол}} + v_{\text{ветер}}$
Самолёт и встречный ветер$v_{\text{результ}} = v_{\text{самол}} - v_{\text{ветер}}$
Средний уровень

Задача. Два поезда движутся навстречу друг другу: первый — со скоростью 90 км/ч, второй — со скоростью 110 км/ч. Длина первого поезда — 300 м, второго — 500 м. За сколько секунд они разминутся?

  1. Суммарная длина поездов: $300 + 500 = 800$ м $= 0{,}8$ км
  2. Относительная скорость: $90 + 110 = 200$ км/ч $= 200 / 3{,}6 \approx 55{,}56$ м/с
  3. Время: $t = 800 / 55{,}56 \approx \mathbf{14{,}4}$ секунды

Движение по окружности: особенности решения, пример задачи с решением

Что нужно учитывать при решении задач на движение по окружности:

  1. Чаще всего в таких задачах один объект будет обгонять другого на какое-то расстояние (чаще всего на круг).

  2. Если тела движутся по окружности в разных направлениях, то они стремятся встретиться → их общая скорость находится как сумма скоростей каждого из них.

  3. Если движение идёт в одном направлении, общая скорость равна разности скоростей (из большей отнимаем меньшую):

    • если скорость догоняющего больше — объекты сближаются;
    • если скорость догоняющего меньше — объекты отдаляются.
  4. При прохождении длины окружности объект возвращается в точку старта.

  5. Длина окружности рассчитывается по формуле $C = 2\pi R$, где $R$ — радиус окружности.

Ситуация Когда встретятся снова
Движение навстречу по кругу$t = L / (v_1 + v_2)$
Движение в одну сторону по кругу$t = L / |v_1 - v_2|$
Стартуют из одной точки одновременноНайти НОК периодов $T_1$ и $T_2$
Выше среднего

Задача. Два бегуна стартовали одновременно из одной точки круговой трассы длиной 400 м. Скорость первого — 8 м/с, второго — 6 м/с. Через сколько секунд они снова окажутся вместе (бегут в одну сторону)?

  1. Скорость сближения (в одну сторону): $8 - 6 = 2$ м/с
  2. Чтобы первый «догнал» второго, ему нужно оторваться на один полный круг: 400 м
  3. $t = 400 / 2 = \mathbf{200}$ секунд

Задача 3

На круговой трассе длиной 16 км из одной точки одновременно стартовали два автомобиля, двигаясь в одном направлении. Первый автомобиль двигался со скоростью 120 км/ч. Через 15 минут он опередил второй автомобиль на один круг. Определите скорость второго автомобиля.

Решение:

  1. За 15 минут первый автомобиль обогнал второй автомобиль на круг, то есть на 16 км.
  2. Тогда за 1 час первый проедет на $4 \cdot 16 = 64$ км больше второго.
  3. Скорость второго автомобиля: $120 - 64 = 56$ км/ч.

Ответ: 56 км/ч.


Как перевести условие задачи в математическую модель

Таблица слов-маркеров

Фраза в условии Математический смысл
«вышли одновременно»$t_1 = t_2$ (время движения одинаковое)
«вышел на N часов позже»$t_2 = t_1 - N$
«догнал через T часов»$S_1 = S_2$ (пути равны в момент встречи)
«расстояние сократилось до D»$S_{\text{начальное}} - (v_1+v_2) \cdot t = D$
«встретились»$S_1 + S_2 = S_{\text{полное}}$ (навстречу)
«расстояние между ними стало D»$(v_1+v_2) \cdot t = D$ (в разные стороны) или $|v_1-v_2| \cdot t = D$ (в одну)
«вернулся обратно»Полный путь $= S_{\text{туда}} + S_{\text{обратно}} = 2S$
«опередил на K км»$S_1 - S_2 = K$

Метод таблицы: шаблон

Объект Скорость ($v$) Время ($t$) Путь ($S = v \cdot t$)
Первый$v_1$$t_1$$S_1$
Второй$v_2$$t_2$$S_2$

Заполните все известные ячейки, введите переменную $x$ для неизвестного — и уравнение появится само из строки «путь».


Составление и решение уравнений

Метод уравнений — самый универсальный. В отличие от арифметического способа, он работает при любой сложности задачи.

Алгоритм составления уравнения:

  1. Обозначьте неизвестное через $x$ (скорость, время или путь).
  2. Выразите остальные величины через $x$ с помощью формулы $S = v \cdot t$.
  3. Найдите смысловую связь — что в задаче равно чему.
  4. Запишите уравнение и решите его.
Средний уровень — решение через уравнение

Задача. Расстояние между городами — 300 км. Первый автомобиль выехал из города А со скоростью 60 км/ч. Через 1 час из города Б выехал второй автомобиль навстречу со скоростью 90 км/ч. Через сколько часов после выезда второго они встретятся?

  1. Пусть второй автомобиль едет $t$ часов до встречи. Тогда первый едет $(t + 1)$ часов.
  2. Путь первого: $60(t+1)$; путь второго: $90t$
  3. $60(t+1) + 90t = 300 \;\Rightarrow\; 150t = 240 \;\Rightarrow\; t = \mathbf{1{,}6}$ ч = 1 ч 36 мин

Когда одной переменной недостаточно: системы уравнений

Как понять, что нужна система (x и y)?

Если в задаче два одновременно неизвестных (например, собственная скорость и скорость течения, или скорости обоих объектов), и вы не можете выразить одно через другое напрямую — используйте систему уравнений. Признаки: два условия в тексте, фраза «найдите скорость каждого».

Правило составления системы:

  • Вводите переменные: $x$ — одна неизвестная величина, $y$ — другая.
  • Одно уравнение отражает условие на пути, второе — на времени или другом ограничении.
  • Решайте методом подстановки или сложения.
Пример — Сложный уровень

Задача. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из городов А и Б (расстояние 180 км) и встретились через 3 часа. Первый проехал на 12 км больше второго. Найдите скорости каждого.

  1. $x$ — скорость первого, $y$ — скорость второго.
  2. $3x + 3y = 180 \;\Rightarrow\; x + y = 60$
  3. $3x - 3y = 12 \;\Rightarrow\; x - y = 4$
  4. Складываем: $2x = 64 \;\Rightarrow\; x = \mathbf{32}$ км/ч; $y = \mathbf{28}$ км/ч
Проверка: $3 \cdot 32 = 96$ км, $3 \cdot 28 = 84$ км. $96 + 84 = 180$ км ✓. $96 - 84 = 12$ км ✓
Пример — Профильный ЕГЭ

Задача. Катер и лодка плыли из одного пункта в одном направлении. Катер вышел на 2 часа позже лодки и догнал её через 4 часа после своего отплытия. Катер прошёл 120 км. Найдите скорость лодки и катера.

  1. $x \cdot 4 = 120 \;\Rightarrow\; x = \mathbf{30}$ км/ч (катер)
  2. Лодка шла $4 + 2 = 6$ часов и прошла те же 120 км: $y \cdot 6 = 120 \;\Rightarrow\; y = \mathbf{20}$ км/ч
Скорость катера — 30 км/ч, скорость лодки — 20 км/ч ✓

Задача 4

Артём и Никита договорились бегать по утрам вокруг парка. Начали движение они со входа в парк. Через 1 час, когда Артёму оставалось 2 км до завершения первого круга, он понял, что Никита пробежал первый круг 4 минуты назад. Найдите скорость Никиты, если она на 3 км/ч больше скорости Артёма.

Решение:

  1. Никита пробегает круг за $1$ час $- 4$ минуты $= \dfrac{14}{15}$ часа.
  2. Пусть $x$ — скорость Никиты. Расстояние Никиты (полный круг): $\dfrac{14}{15}x$. Расстояние Артёма: $(x - 3) \cdot 1 = x - 3$.
v, км/чt, чS
Артём$x - 3$1$x - 3$
Никита$x$$\dfrac{14}{15}$$\dfrac{14}{15}x$

Разница между расстояниями равна 2 км:

$$\dfrac{14}{15}x - (x-3)=2$$

$$-\dfrac{1}{15}x=-1$$

$x = 15$ км/ч — скорость Никиты.

Ответ: 15 км/ч.


Типичные ошибки при решении задач на движение

  1. Перепутать скорость сближения и удаления. При встречном движении скорости складываются, при попутном — вычитаются. Проверьте направление стрелок на схеме.
  2. Вычислить среднюю скорость как среднее арифметическое. Всегда используйте $v_{\text{ср}} = S_{\text{общ}}/t_{\text{общ}}$.
  3. Не перевести единицы измерения. Если скорость в км/ч, а время в минутах — один из параметров нужно привести к единой системе до подстановки.
  4. Не учесть направление течения. «По течению» — скорости складываются, «против» — вычитаются.
  5. Дать ответ не на тот вопрос. Всегда перечитайте вопрос перед записью ответа.
  6. Не проверить размерность ответа. Если время вышло 1,5 часа и задача требует ответа в минутах — укажите 90 мин.
  7. Ошибка в форе «кто вышел раньше». Если первый вышел на $N$ часов раньше, его путь к моменту выезда второго $= v_1 \cdot N$.

Совет эксперта. По статистике нашего центра, 60% ошибок в задачах на движение — это неправильное прочтение условия. Выработайте привычку: прежде чем писать уравнение, запишите все данные в таблицу и проверьте, совпадают ли единицы в каждом столбце.


Шпаргалка: все формулы для задач на движение

Тип задачи Ключевая формула Пример применения
Базовая формула пути$S = v \cdot t$$v = 60$ км/ч, $t = 2$ ч $\Rightarrow S = 120$ км
Нахождение скорости$v = S / t$$S = 120$ км, $t = 2$ ч $\Rightarrow v = 60$ км/ч
Нахождение времени$t = S / v$$S = 120$ км, $v = 60$ км/ч $\Rightarrow t = 2$ ч
Встречное движение$t = S / (v_1 + v_2)$$S=300$, $v_1=60$, $v_2=90 \Rightarrow t=2$ ч
Движение вдогонку$t = S_{\text{форы}} / (v_{\text{быстр}} - v_{\text{медл}})$$S_{\text{форы}}=30$, разность$=30 \Rightarrow t=1$ ч
Разъезд в стороны$S = (v_1 + v_2) \cdot t$$v_1=4$, $v_2=6$, $t=3 \Rightarrow S=30$ км
По течению$v_{\text{с}} = v_{\text{собств}} + v_{\text{теч}}$$15 + 5 = 20$ км/ч
Против течения$v_{\text{пр}} = v_{\text{собств}} - v_{\text{теч}}$$15 - 5 = 10$ км/ч
Собственная скорость$v_{\text{собств}} = (v_{\text{с}} + v_{\text{пр}}) / 2$$(20+10)/2 = 15$ км/ч
Скорость течения$v_{\text{теч}} = (v_{\text{с}} - v_{\text{пр}}) / 2$$(20-10)/2 = 5$ км/ч
Средняя скорость$v_{\text{ср}} = S_{\text{общ}} / t_{\text{общ}}$$S=200$ км, $t=4$ ч $\Rightarrow v_{\text{ср}}=50$ км/ч
Средняя скорость (туда-обратно)$v_{\text{ср}} = 2v_1 v_2 / (v_1+v_2)$$v_1=12$, $v_2=20 \Rightarrow 15$ км/ч
Круговое движение навстречу$t = L / (v_1 + v_2)$$L=400$, сумма$=10 \Rightarrow t=40$ с
Круговое движение попутно$t = L / |v_1 - v_2|$$L=400$, разность$=2 \Rightarrow t=200$ с
Перевод км/ч в м/с$v_{\text{м/с}} = v_{\text{км/ч}} / 3{,}6$$72$ км/ч $/ 3{,}6 = 20$ м/с

Задачи для практики

Базовый уровень

Базовый уровень

Задача 1. Поезд проехал 360 км за 4 часа. Какова его скорость?

Подсказка: $v = S / t$

Ответ: 90 км/ч
Базовый уровень

Задача 2. Велосипедист едет со скоростью 18 км/ч. Какое расстояние он преодолеет за 2,5 часа?

Подсказка: $S = v \cdot t$

Ответ: 45 км
Базовый уровень

Задача 3. Автомобиль проехал 210 км со скоростью 70 км/ч. Сколько времени занял путь?

Подсказка: $t = S / v$

Ответ: 3 часа
Базовый уровень

Задача 4. Из двух пунктов навстречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между пунктами 24 км. Скорости: 4 км/ч и 6 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

Подсказка: $t = S / (v_1 + v_2)$

Ответ: 2,4 часа = 2 ч 24 мин

Средний уровень

Средний уровень

Задача 5. Лодка прошла 30 км по течению за 2 часа и 20 км против течения за 4 часа. Найдите скорость течения реки.

Подсказка: найдите $v_{\text{с}}$ и $v_{\text{пр}}$, затем $v_{\text{теч}} = (v_{\text{с}} - v_{\text{пр}}) / 2$

Ответ: $v_{\text{с}} = 15$ км/ч, $v_{\text{пр}} = 5$ км/ч, $v_{\text{теч}} = 5$ км/ч
Средний уровень

Задача 6. Турист прошёл первые 10 км со скоростью 5 км/ч, следующие 10 км — со скоростью 4 км/ч. Найдите среднюю скорость на всём маршруте.

Подсказка: $v_{\text{ср}} = S_{\text{общ}} / t_{\text{общ}}$

Ответ: $20 / (2 + 2{,}5) = 20 / 4{,}5 \approx 4{,}44$ км/ч
Средний уровень

Задача 7. Мотоциклист догоняет велосипедиста, у которого 30-минутная фора. Скорость велосипедиста — 20 км/ч, мотоциклиста — 50 км/ч. Через сколько минут мотоциклист догонит велосипедиста?

Подсказка: фора $= 20 \cdot 0{,}5 = 10$ км; $t = 10 / (50 - 20)$

Ответ: $1/3$ ч = 20 минут
Средний уровень

Задача 8. Расстояние между городами А и Б — 400 км. Первый автобус выехал из А в Б со скоростью 80 км/ч, одновременно из Б навстречу выехал второй со скоростью 70 км/ч. На каком расстоянии от А произошла встреча?

Подсказка: время встречи $t = 400 / 150$; $S_1 = 80 \cdot t$

Ответ: $80 \cdot (400/150) \approx 213{,}3$ км от А

Сложный уровень

Сложный уровень

Задача 9 (круговое движение). Два велосипедиста одновременно стартовали из одной точки круговой трассы длиной 6 км в противоположных направлениях. Скорости: 18 км/ч и 24 км/ч. Через сколько минут они встретятся в первый раз? Через сколько встретятся в стартовой точке?

Подсказка: первая встреча: $t = 6/(18+24)$; стартовая точка: НОК периодов $T_1 = 1/3$ ч, $T_2 = 1/4$ ч

Ответ: первая встреча через ≈ 8 мин 34 с; в стартовой точке через 60 мин
Сложный уровень

Задача 10 (составное движение). Теплоход прошёл 120 км по течению и 80 км против течения, затратив в сумме 8 часов. Скорость течения — 4 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода.

Подсказка: $\dfrac{120}{x+4} + \dfrac{80}{x-4} = 8$

Ответ: $x = 16$ км/ч

Задачи на движение по прямой, по воде и по окружности — все они есть в нашем бесплатном тренажёре для подготовки к контрольным и экзаменам.


Авторитетные источники по теме


FAQ: ответы на частые вопросы

Как понять, что задача на сближение, а не на удаление?

Если два объекта движутся навстречу друг другу или один догоняет другого — это задача на сближение. Если оба движутся в одну сторону и быстрый впереди, или расходятся в разные стороны — это задача на удаление. Нарисуйте схему со стрелками — направление движения сразу покажет тип.

Что делать, если скорость меняется по ходу задачи?

Разбейте движение на участки. Для каждого участка отдельно запишите скорость, время и путь в таблицу. Затем используйте условие связи: сумма путей = общий путь, или сумма времён = общее время.

Чем отличается задача на течение от задачи на ветер?

Математически — ничем. Формулы идентичны: $v_{\text{результирующая}} = v_{\text{собственная}} \pm v_{\text{среды}}$. Разница только в предметной области и терминологии условия.

Как решать задачи на движение, если тело возвращается обратно?

Считайте путь «туда» и путь «обратно» отдельно. Если скорости разные — используйте формулу средней скорости: $v_{\text{ср}} = 2v_1 v_2/(v_1+v_2)$. Время каждого отрезка: $t = S/v$ для соответствующей скорости.

Можно ли решать задачи на движение без уравнений?

Да — арифметическим способом через рассуждения о скорости сближения/удаления. Однако на задачах с двумя неизвестными или несколькими участками пути уравнение надёжнее и гарантирует правильную математическую модель.

Как не перепутать «скорость лодки» и «скорость относительно берега»?

«Скорость лодки» (собственная) — это скорость в стоячей воде. «Скорость относительно берега» — фактическая скорость с учётом течения: $v_{\text{с}} = v_{\text{собств}} + v_{\text{теч}}$ или $v_{\text{пр}} = v_{\text{собств}} - v_{\text{теч}}$. Именно её используют при расчёте пройденного расстояния.

Что делать, если два объекта вышли в разное время?

Введите переменную $x$ — время движения одного из объектов (обычно того, кто вышел позже). Тогда время второго $= x + N$, где $N$ — разница в часах старта. Запишите пути через эти выражения и составьте уравнение из условия встречи.

Когда нужна система уравнений вместо одной переменной?

Используйте систему ($x$ и $y$), если в задаче два независимых неизвестных, которые нельзя выразить одно через другое напрямую. Признаки: «найдите скорость каждого», два числовых условия в тексте.

Запишитесь на бесплатный пробный урок. Преподаватель проверит ваш уровень, разберёт слабые места и покажет, как строится подготовка к ЕГЭ или ОГЭ в структурированном формате — без стресса и зубрёжки.

Помогите ребёнку поверить
в себя и получить знания
для успешного будущего

  • Заполните заявку
    и получите программу
    обучения для вашего ребёнка